PROGRAMA Y RECURSOS DIDÁCTICOS

A continuación voy a introduccir los programas de ordenador que suelen enseñarse en educación infatil:

1. Procesador de texto

El Word y el Open Office son dos programs de escritutra habituales. Cada uno tiene sus ventajas, por ejemplo, el Word consta de unas "aplicaciones Word" que son de gran utilidad porque se pueden adaptar a cada ciclo educativo. Para educación infantil muestra una letra grande y pocos iconos, además de reproducir palabras y frases escritas que se pueden escuchar con los altavoces.

El Open Office es muy parecido al Word, es un program de libre distribución y cada vez se utiliza más.

2. Programa de dibujo

Hacer dibujos con el ordenador resulta muy interesante en la etapa de infantil. Para ellos disponemos del programa Paint que tiene una apariencia de pantalla sencilla y pocas tareas de trabajo.

Por otro lado, el programa KidPix resulta interesante ya que tiene la función de dibujo de trazo libre al igual que Paint. Además con el se pueden introducir imágenes y darles movimiento, además de poder secuenciar imágenes.

3. Programa de presentación

Son programas como el Power Point y el Open Office Impress. A través de ellos podemos hacer presentaciones de proyectos ya que se pueden combinar texto, imagen y sonidos.

4. Programa JClic

Se trata de un programa que nos ofrece un conjunto de actividades que suelen estar ordenadas por áreas y pueden ser de gran utilidad para practicar aquellos que vamos viendo en clase. Además, con este program se pueden crear actividades de todo tipo como puzzles, asociaciones simples y complejas, buscar diferencias, etc.

5. Programas de registro de sonido

Este tipo de programa no se enseña a los niños pero resulta de gran utilidad para maestras/os porque permite poner voz a un cuento, leer algunas palabras o textos en voz alta.

6. Entorno educativo edu365

Se trata de una página web que puede ser utilizada por profeosres y alumnos. Una de sus aplicaciones es que es el acceso a enciclopedias y diccionarios, además de encontrar en ella una gran número de actividades.

RECURSOS:

A continuación citaré un número de páginas web que resutan muy útiles para trabajar con el ordenador:

http://www.educalia.org ofrece algunas actividades interesantes para parvulario

http://www.xtec.cat/%7Eaperez83/infantil.htm podemos acceder a porpuestas educativas, experiencias y proyectos educativos

http://www.xtec.es/zercanigo/ticedinfantil.htm también ofrece recursos

http://www.tvcatalunya.com/webclip/ se trata de un microespacio televisivo y un directorio multimedia de contenido formativo, informativo y de entretenimiento

http://www.maestroteca.com se trata de una web de enlaces educativos llenos de direcciones interesantes

APORTACIONES DE LAS TIC A LA EDUCACIÓN INFANTIL

Las perosnas son las encargadas de estimular a los niños/as durante sus primeros años de vida para que se realcionen con los objetos que los rodean. de estas personas que hablamos los primeros son los padres y, posteriormente, los maestros y compañeros son los que ayudan a enriquecer estos estímulos, por tanto, el aprendizaje de las TIC se puede hacer a través de la interacción con otras personas que darán suporte y guiarán al niño. Creo que ésto es cierto ya que las personas nacemos con una serie de capacidades innatas pero hay otras que nos tienen que ser enseñadas como en el caso de las TIC.

Aspectos a considerar a la hora de enseñar las TIC en el aula:

• Es necesario dar a conocer al alumno el material y su funcionamiento para que éste vaya tomando autonomía
• Las TIC se pueden enseñar de forma cooperativa y colaborativo con el resto de compañeros, con la familia, etc
• Las TIC pueden ser utilizadas como espacio de comunicación audiovisual pero a medida que el alumno va adquirendo más soltura con el uso de las mismas puede interaccionar de forma más activa con el ordenador y sus programas
• Por otro lado, las TIC ayudan a desarrollar los contenidos del aula y facilita la comprensón de algunos conceptos
• Finalmente, las TIC pueden funcionar como un medio de comunicación verbal entre alumnos y maestro o entre alumnos a la hora de preparar una actividad

Para concluir este apratado he de decir que las TIC se pueden trabajar en las tres áreas curriculares de la etapa, es decir, descubrimiento de uno mismo, descubrimiento del entorno e intercomunicación y lenguaje.